Réfléchir à l’animation, c’est réfléchir à donner du sens à nos pratiques de soignant, tant dans les choses simples de la vie quotidienne, que dans un temps spécifique « atelier ». Pour autant qu’il soit formé et doté d’outils, chaque membre de l’équipe, chaque intervenant peut ainsi exprimer ses qualités humaines, alliant habilité relationnelle à un véritable savoir faire, afin que l’animation permette à la personne malade d’Alzheimer de continuer à occuper une place active en tant que personne. En cela elle constitue un soin à part entière.
Présentation
Compétence visée
Construire et animer des activités adaptées dans le cadre d’un projet d’animation, mais aussi animer les actes de la vie quotidienne ajustés aux capacités actuelles des personnes malades d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée.
Objectifs pédagogiques
- Pratiquer l’animation, ses objectifs, ses contenus et son potentiel en tant que soin
- Concevoir des activités en tenant compte des capacités actuelles et des préférences de la personne
- Utiliser des techniques d’élaboration et d’évaluation d’ateliers
- Élaborer un projet d’animation global d’animation
Prérequis :
Maîtriser les fondamentaux de la maladie d’Alzheimer et des maladies apparentées.
Public concerné :
Tout professionnel intervenant auprès des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée, à domicile ou en établissement.
Nb stagiaires mini 5 – maxi 14
Qualification
du formateur :
Psychologue et animateur ou psychomotricien
Contenu
- Les enjeux thérapeutiques de l’animation auprès de personnes malades d’Alzheimer :
– articulation des concepts de base : occuper, stimuler, soigner, animer ;
– animation en réponse aux besoins psychologiques, relationnels et socio-culturels ;
– retentissements des ateliers d’animation sur les troubles du comportement et sur l’estime de soi. - Les différents types d’intervention
– réflexion autour de l’animation au quotidien et de l’animation “atelier” ;
– animations possibles mobilisant les capacités actuelles de la personne malade : ateliers de mobilisation cognitive, de réminiscence, art-thérapie, musicothérapie… - Les techniques d’élaboration et d’évaluation d’ateliers :
– communication verbale et non verbale ;
– acquisition des techniques d’animation et d’évaluation sous forme de travail pratique (création de fiches et de matériel d’évaluation). - Le cadre des ateliers au sein du projet d’établissement :
– cadre de l’atelier et les limites de l’animation de groupe ;
– place de l’animation dans l’établissement et élaboration d’un projet global ;
– soignants, familles, bénévoles, intervenants extérieurs, tous partenaires.
Les informations pratiques
Formation uniquement disponible en présentiel
Dates
Nous contacter
Durée
1 jour – 7 heures
780 € / participant
Nombre de stagiaires
Minimum 5, maximum 14
Méthodes pédagogiques
Alternance d’exposés, questions-réponses, exercices et mise en situation
Modalités d’évaluation
- Evaluation des acquis : évaluation pratique et théorique tout au long de la formation
- Evaluation de satisfaction à l’issue de la formation
Modalités d’accès des personnes en situation de handicap
L’Institut France Alzheimer est en capacité d’accueillir ou réorienter toute personne en situation de handicap. Pour assurer un suivi optimal, merci de nous contacter.
Modalités d’accès à la formation
Inscription sur les formations en INTER jusqu’à 10 jours avant la formation sous réserve de répondre aux prérequis.
Les formations en INTRA nécessitent un délai d’accès d’1 mois minimum.
Entretien avec un chargé de formation
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Renseignements et inscription
Service FORMATIONS PROFESSIONNELLES
France Alzheimer
