Depuis plus d’une dizaine d’années et la succession de trois plans gouvernementaux consacrés à la maladie d’Alzheimer, de nombreux dispositifs spécifiques ont été créés. Ces dispositifs, tant en établissement qu’à domicile, ont permis de répondre au mieux aux besoins des personnes malades et de leurs familles. Ils sont gérés de façon pluridisciplinaire pour une prise en soin globale et adaptée. Le rôle d’un coordonnateur est essentiel pour définir des programmes d’accompagnement ciblés et structurer le travail des professionnels.
Présentation
Compétence visée
Ajuster sa pratique de coordination en fonction des objectifs et contraintes liés à l’unité de soins.
Objectifs pédagogiques
- Saisir les enjeux de la coordination et faire vivre l’interdisciplinarité au sein du service.
- Impulser une dynamique d’équipe et fédérer plusieurs professionnels autour d’un projet.
- Structurer une intervention pluridisciplinaire à domicile ou en établissement.
- S’engager dans une réflexion collégiale sur les pratiques au quotidien avec les partenaires extérieurs
Prérequis :
Maîtriser les fondamentaux de la prise en soin d’une personne malade d’Alzheimer ou d’une maladie apparentée.
Public concerné :
Tout professionnel en charge de la coordination des soins dans une unité spécifique : psychomotriciens, ergothérapeutes, psychologues, infirmiers coordonnateurs, …
Nb stagiaires mini 5 – maxi 14
Qualification du formateur :
Coordinatrice interdisciplinaire
Contenu
- Le rappel sur les différentes structures spécifiques, leurs indications et le parcours de soins de la personne malade.
- Présentation des recommandations ANESM.
- La coordination interne et externe et la pluridisciplinarité
- Le rôle du coordonnateur : manager une équipe, conduire une réunion, évaluer les compétences individuelles et collectives.
- Les interventions pluridisciplinaires à domicile et en institution :
– soins de réhabilitation ;
– activités éco-psycho-sociales : indications et mises en place des projets ;
– projet de soins individualisé ;
– évaluation des interventions en établissement ou à domicile. - L’intervention coordonnée de plusieurs professionnels autour de la personne malade.
- La place des familles : mise en place d’une relation partenariale.
Les informations pratiques
Formation possible en présentiel ou à distance
INTER
420 € net de taxe / participant.
Classe virtuelle : 18, 23 & 24 octobre 2024.
Nombre de stagiaires
Minimum 5, maximum 14
Méthodes pédagogiques
Alternance d’exposés, questions-réponses, exercices et mise en situation
Modalités d’évaluation
- Evaluation des acquis : évaluation pratique et théorique tout au long de la formation
- Evaluation de satisfaction à l’issue de la formation
Modalités d’accès des personnes en situation de handicap
L’Institut France Alzheimer est en capacité d’accueillir ou réorienter toute personne en situation de handicap. Pour assurer un suivi optimal, merci de nous contacter.
Modalités d’accès à la formation
Inscription sur les formations en INTER jusqu’à 10 jours avant la formation sous réserve de répondre aux prérequis.
Les formations en INTRA nécessitent un délai d’accès d’1 mois minimum.
Entretien avec un chargé de formation
Durée
2 jours – 14 heures
Intra
Dates et tarif, nous contacter.
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Renseignements et inscription
Service FORMATIONS PROFESSIONNELLES
France Alzheimer
